Все записи автора Admin

Напилення та різблення

 

Керівник-Дездеревич Сергій Миколайович

20150219_170240[1]

Гурток»Різблення по дереву та напилення» Будинку творчості дітей та юнацтва розпочав свою роботу з вересня 2008 року.

Основоною метою і завданням гуртка є задоволення інтересів виховаців до різьбярської справи, декоративного оздобленння інтерьеру приміщення.

Важливим елементом роботи гуртка є збагачення знань дітей про природу, розвиток естетичних почуттів, творчої активності, зв’язок з традиціями українського народу.

Гуртківці опановуюють різні прийоми різьби по дереву та напилення на папері.

Програма роботи гуртка розрахована на два рівні: початковий і основний. Вихованці віком від 11- 13 років засвоюють теоретичний матеріал поєднуючи з практичним. Основним змістом більшості знань є практична діяльність, спрямована на виготовлення виробів.

На заняттях гуртка «Різблення по дереву та напилення» у дітей формується свідомо, творче ставлення до праці, потреба в прекрасному, як життєва необхідність.

Робота в  гуртку сприяє вихованню у дутей творчих здібностей, фантазіїї, лбові до праці, їх духовному збагаченню.

Вихованці беруть учась у районих виставках у Будинку творчості, у міських «Місто майстрів» в рамках фестивалю «Зоряне Коло», «Собори наших душ», у обласній «Наш пошук і творчість тобі,Україно!».

20150219_170447[1]

 

Петриківський розпис

Керівник- Омельяненко Тетяна Іваніва

IMG_0944

Мета  гуртка викликати інтерес до Петриківського декоративного розпису, вчити дітей основам петриківського розпису, дати знання про характерні особливості будови декоративного візерунка, елементи візерунка, кольористику;надання практичної допомоги  дітям, в оволодінні азбукою цього чарівного дивосвіту — петриківським розписом. Навчити використовувати набуті знання для безпосереднього розпису різних практично-спрямованих виробів.

Гурток «Петриківський розпис» покликаний розв’язувати такі головні завдання:

1.Донести до дітей таємницю виготовлення виробів народними майстрами, ознайомити їх з історією розвитку  напрямку художніх промислів, подарувати радість творчості, навчити працювати не лише пензликом, але й пальчиком, трісочкою, патичком тощо.

2.Розкрити творчі здібності кожної дитини, допомогти їй подолати труднощі, прищепити їй інтерес до народного мистецтва.

81550357ce29

1465_1 images (1) petrКопия big_petryk_2ltPE Копия 1465_1

«Краплинка» — зразкова студія образотворчого мистецтва

Керівник —  Омельяненко Тетяна Іваніва

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

На базі Будинку творчості у вересні 2004 р. розпочав свою роботу гурток образотворчого мистецтва «Краплинка». Основий зміст роботи гуртка- засобами зображувального мистецтва  виховувати всебічно розвинену людину. Важливого значення набуває ознайомлення вихованців з надбаннями народної культури, оволодіння разними техніками: живопис, графіка, основи композиції, живопис на склі тощо.

Образи мистецтва впливають на свідомість та почуття, виховують особисте ставлення до життя, допомогають глибше і повніше зрозуміти та пізнати дійсність, сформувати художній смак, внутрішнє багатство людини.

У гуртку обєднуються діти, що виявляють стійкий інтерес до малювання та декоративно- вжиткового мистецтва. Гурток може  обєднувати дітей та підлітків від 5 до 18 років. 

Орієнтована тематика занять розрахована на трирівневу систему навчання:

1-й — початковий, 2-й — основний. На цей  рівень діти переходять з початкового рівня навчання , та добір за здібностями, 3-й вищий рівень. Заняття на вищому рівні навчання передбачають індивідуальний підхід.

Початковий рівень розрахован на ознайомлення і зацікавленість дітей заняттями з живопису, малюнку, основної композиції, подаються теоретичні і практичні основи творчої роботи. Осовний рівень передбачає більш поглиблене вивчення теоретичних основ та пркатичну діяльність.

Передбачається і профорієнтаційна спрямованясть навчальних тем. Вищий рівень навчання спрямований на обдарованих дітей та на підготовку до вступу в ВНЗ.

У гуртку здійснюється національне виховання всебічного розвитку дитини. Розвивається у дітей естетичний смак, формуються потреби і здібності: до місцевої діяльності, розвиваються спостережливість, зорова память, уявлення, формується активність, самостійність, індивідуальність, власне світосприйняття. 

Після кожної теми проводяться невеличкі вистави: «Весела Веселка», » Малюють юні художники» тощо.

Вихованці гуртка «Краплинка» беруть участь у виставах, конкурсах, фестивалях образотворчого мистецтва різних рівнів: «Собори наших  душ», «Погляд у майбутнє», «Пасхальні кольори», «Місто майстрів»  в рамках фестивалю «Зоряне коло», «Різдвяні свята», «Знай і люби свій край».

Багато юних художників гуртка образотворчого мистецтва є призерами міських, обласних, Всеукраїнських виставок з образотворчого мистецтва.

гурток Краплинка

 

«Натхнення» — гурток з виготовлення сувенірів

Керівник- Малієнко Наталія Михайлівна

гурток паперопластики Натхнення

Гурток паперопластики»Натхення» розпочав своє існування з 2008р. з приходом на посаду керівника гуртка Малієнко Натаії Михайлівни.

Чудові декоративні якості паперу давно оцінили народні майстри в багатьох куточках світу. Самобутні українські та польські витинанки даво вже перестали бути декоративним елементом прикраси селянського житла, та стали різновидом декоративно- вжиткового мистецтва. Давнє мистецтво оригамі популярне і поширене сьогодні в усьому світі.

Обираючи зміст і тематику роботи гуртка паперопластики, керівник Наталія Михайлівна врахувала не лише популярність паперу, а й психологічно обумлвлений потяг дітей молодшого та середнього віку до частої зміни виду художноьї діяльності, їх бажання за порівняно короткий час досягти певних упіхів і побавити результати своєї творчості.

Програма гуртка розроблена й ефективо втілюється в навчальний процес, рохрахована на дітей віком від 4 до 10 років.

Діти  віком 4-6 років- початковий рівень;

Діти віком 7-9 років- основний.

Опановуючи програмний матеріал вихованці гуртка вивчають та удосконалюють знання про різні техніки паперопластики: аплікація, витинанка, оригамі, квілінг.

На початковому рівні учні оволодівають технічними прийомами роботи з папером, вивчають основи композиції та колористику. Опрацьовують всі згадані види паперопластики.

На основному рівні вихованці, маючи початкові навички роботи з папером, опановують різновиди паперопластики на новому рівні. Додають нові техніки обробки паперу, діти працюють із дрібними деталями, застосовують поєднання різних технік, матеріалу.

Цікаві композиції, кольорове рішення, особливий настрій- все це передають роботи гуртківців, чиї композиції завжди є прикрасою виставок»Дебют», «Собори наших душ», «Знай і люби свій край», «Пасхальні кольори», до Дня захисту дітей та ін.

IMG_6227

«Голка-чарівниця» — зразковий художній колектив вишивки

Керівник — Родкіна Ольга Дмитрівна

IMG_8003

IMG_6257

У вересні 1999 р. в Будинку творчості розпочав свою роботу гурток художньої вишивки «Голка- чарівниця». В гуртку навчаються діти різного віку- від 9 до 18 років. Побудова навчально- виховного процесу спрямована на широкий розвиток здібностей і таланту дітей і юнацтва, відродження національної культури, розширення знань у вивчені народних ремесел. Навчальна програма розрахована на трирівневу систему навчання: 1-й- початковий, 2-й- основний, з-й- вищий. Це зумовлено тим, що діти, які приходять на навчання в гурток, мають різний рівень загальноосвітньої підготовки, різні здібності та психологічні задатки. Через це не всі вихованці однаково можуть засвоювати програмний матеріал і оволодіти навичками вишивальниці. А підготовка за рівнями дає змогу під час навчання здійснювати відбір творчої юні для переведення на вищий рівень. Особливу увагу приділено зв’язку теорії та практики, а саме:

-теоретичні заняття пов’язуються з відпрацюванням потрібних професійних навичок;

— практичне навчання починається з виготовлення конкретних виробів (серветка, доріжка, сувенірний рушничок тощо).

Після закінчення кожного виробу в гуртку проводиться невеличка вистава: «Таланти юних рукодільниць», «Вишивала я узори», «Чарівна голока в умілих руках», «Все на світі вмію я» тощо.

Діяльність гуртуівців не обмежується лише тільки заняттями. Вихованці залучаються до різних масових заходів, починаюси з благодійних, закінчиючи участю в конкурсних довгострокових програмах різного рівня.

Так гурківці брали участь у ярмарку благодійнотсі та милосердя»Біла квітка», частина коштів від якого пішла на лікування онкохворих дітей.

Вихованйі гуртка неодноразово брали участь у виставах на честь святкування Дня міста та Дня захисту дітей, а також на День музеїв «Чисті джерела».

Гурківці «Голки-чарівниці» активні учасники довгострокових програм «Собори наших душ», «Крок у майбутнє! «, » І на тім рушникові «, «Місто майстрів» в рамках фестивалю » Зоряне коло», » Пасхальні кольори», «Україна вишивана», » З Україною в серці», » Знай і люби свій край», «На кращого юного майстра народних ремесел».

Майже всі учасники цих конкурсів за підсумками  журі стають переможцями та призерами. Щорічні досягення на виставках- конкурсах, фестивалях показують високий ріваень творчих здобутків вихованців гуртка.

Колективу гуртка художьої вишивки  присвоєно почесне звання «Зразковий художній колектив».

IMG_6234 IMG_6231 IMG_6233

гурток художньої вишивки Голка-чарівницяCYOOVCCdAyU

 

 

Музичний гурток

Керівник Головаш Тетяна Андріївна

Закінчила Криворізький державний педагогічний інститут у 1980 р.

541354fb655b4_image1

Музичний гурток для дітей при Будику творчості АНД району створений у 2005 році.

Головною метою створення гуртка є розвиток творчих здібностей дітей, навчання грі на музичних інструментах: фортепіано та гітарі, співу, знайомство дітей з творами світової музичної культури, формування естетичного смаку учнів, розвиток їх емоціонального потенціалу. Гурток готує дітей до виступів у святкових концертах, фестивалях. Учні беруть активну участь в художній самодіяльності загальноосвітніх шкіл в яких  навчаються. Програма гуртка включає трирічний курс начання: 1-й рік-початковий,  знайоство дітей з елементами гри на музичних інстументах, та основи музичної грамоти, 2-й рік- основний, подальше вивчення теорії музики, та музичної літератури, гра більш складних музичних творів, 3- й рік- вищий, заключний рік навчання, гра дітей в ансамблі та вивчення творів світової музичної класики.

В складі гуртка 25 дітей віком від 6 до 13 років. Це учні СШ №133, 135, 63. НВК № 131, 139.

За час роботи гуртка, учасники брали участь в проведенні міських, районних конкурсах та фестивалях.

 

Спортивна секція Айкідо

Керівник гуртка-Ємець Олександр Петрович

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Основні напрямки роботи :

  • гармонійний, всебічний розвиток дитини, її естетичних, моральних, розумових якостей;
  • розкриття і збагачення духовного світу, пропаганда здорового способу життя на основі східних і національних методик, рекомендацій і вчень зарубіжих та вітчизняних спеціалістів;
  • вивчення бойових мистецтв ( айкідо) та інших оздоровчих тренінгів і систем як частини виховального кодексу і способу життя;
  • удосконалення фізичного, морального, психологічного і духовного світу дитини;
  • впровадження у навчально- виховний процес теоретико- пркатичного модуля спецкурсу»Лікування без ліків»;
  • реалізвція філософських вчень та поглядів даоських мислителів: підготовка тіла, психічна перебудова, робота з першоелементами Природи, з предметами та формами-образами.

«Веселі ритми» — гурток раннього творчого розвитку

Керівник гуртка- Зашквара Альона Сергіївна

IMG_7008

 

Гуроток раннього розвитку дітей займається розвитком кмітливості, пам’яті (Слухова, зорова, асоціативна), моторики, уяви, рівного психологічного стану, багатий лексичний словик, котрим користуються в спілкуванні, що є головним і основним показником мислення людини.

Напрямки роботи:

  • розвиток сприйняття , уваги,образної асоціативної та зорової пам’яті, дрібної моторики, логічного мислення, інтелектуального та художнього смаку, спостережливості, орієнтування у просторі, творчих здібностей, самовдосконалення та зріст особистого»Я»;
  • допомогоа батькам у розумінні психологічних потреб свого малюка;
  • виховання яскравої, емоційної особистості, почуття гумору,фантазії, самостійності, впевненості,ідивідуальності, поважності до інших;
  • ранній інтелектуальний розвиток дітей, підготовка до школи.

 

 

 

«Стань творцем свого життя»- гурток гуманітарного мовлення та спілкування

Методист-координатор 

Данелюк Яна Геннадіївна A1hlEIdsiq4

У 2018-2019 навчальному році у Будинку творчості дітей та юнацтва починає працювати гурток

«Стань творцем свого життя»

Навчальна програма занять спрямована на розвиток навиків та вмінь:
— пізнання самого себе,
— вміння ідентифікувати себе як члена суспільства,
— творчо використовувати набуті знання і вміння в оточуючій дійсності,
— бути комунікабельним, володіти навичками спілкування,
— вміти конструктивно розв’язувати конфлікти, долати труднощі та відстоювати свої права,
— бережливо ставитись до свого здоров’я як найвищої цінності,
— розробляти власний життєвий проект тощо.

Заняття відбуватимуться двічі на тиждень у групах по 10 чол.

Формат проведення занять: робота в малих групах, робота в парах, мозковий штурм, рольові ігри, ділові ігри, дискусії, анкетування, коло ідей, рухливі ігри, розв’язування проблемних і пізнавальних завдань, тренінгові вправи, дебати, інтерв’ю.

Вікова категорія дітей:
І група — 8-12 років
ІІ група – 15-18 років

Керівник гуртка – методист Будинку творчості Данелюк Яна Геннадіївна.

Додаткова інформація та запис до гуртка за тел.

 0509339344, 0934348770  

каб.11 – пн.-пт. з 8.30 до 17.00

 

«Пізнайко» — студія інтелектуального розвитку

Керівник гуртка- Радченко Валентина Іванівна, має звання  Відмінник освіти України 

 

Portrait of pensive girl drawing with colorful pencils

  • Велику увагу керівник гуртка приділяє саме розвитку правильної вимови та мовлення, застосовує вправи на розвиток рухливості мовленнєвого апарату дитини, використовуючи матеріал з витоків народної творчості. Саме українскькі народні казки, прислів’я  приказки та загадки в повній мірі не лише збагачують мовленнєвий запас діей 5-6 років, а й прищеплюють любов до рідної літератури та культурної спадщини нашого народу.
  • Відкриті заняття за темами » В гостях у Геометріії » та          » Казка ходить по планеті», проведені Радченко В.І., якнайкраще характеризують її як досвідченого та кваліфікованого педагога. При узагальненні навчального матеріалу вона вдало поєднала ігрові та театралізовані моменти, залучила до участі в заннятті батьків, які вокинували ролі казкових персонажів.
  • Заочні подорожі та екскурсії на заняттях з читання та розвитку мовлення, використання елементів образотворчого мистецтва під час занять з письма та математики допомогають дошкільникам розвивати кмітливість, самостійність та образність мислення.

26